Programas e ações que fortalecem o ensino e a formação acadêmica nos cursos de Graduação em Matemática.
O ensino, em nível de graduação, compreende as atividades que têm como finalidade desenvolver, aprimorar e estimular o conhecimento por meio da participação em ações realizadas em salas de aula, laboratórios, estágios e outros espaços formativos.
Na Universidade Federal da Paraíba, essas atividades são planejadas, coordenadas e controladas pela Pró-Reitoria de Graduação (PRG), que articula suas ações com o Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE), com as Pró-Reitorias Acadêmicas, os Centros de Ensino, os Departamentos e as Coordenações de Curso.
Além das aulas ministradas para os cursos de graduação, as principais atividades de ensino desenvolvidas pelo Departamento de Matemática são Monitoria, Programa de Tutoria de Apoio às Disciplinas Básicas (PROTUT), Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Programa de Residência Pedagógica.
O Programa de Monitoria é desenvolvido mediante a elaboração e execução de projetos de ensino dos cursos de graduação, aprovados pelos Departamentos responsáveis pelas disciplinas que integram cada projeto. Os projetos precisam ser aprovados nos processos de seleção da Pró-Reitoria de Graduação, conforme os editais publicados.
Projeto de Monitoria das Disciplinas Básicas Iniciais de Matemática
O projeto busca alternativas para melhorar a qualidade do ensino das disciplinas básicas oferecidas pelo Departamento de Matemática. A proposta baseia-se no trabalho colaborativo didático-pedagógico e no apoio computacional, criando um ambiente que estimule o desenvolvimento de habilidades, competências, autonomia e êxito na construção do conhecimento.
Também promove ações de ensino-aprendizagem destinadas a favorecer a aprovação e diminuir a retenção nas disciplinas iniciais de Matemática, oferecer atendimento personalizado às turmas, facilitar o contato com os monitores, proporcionar prática docente e preparar os monitores para a apresentação de trabalhos no Encontro de Iniciação à Docência (ENID).
O projeto é coordenado pelo professor Pedro Venegas e oferece vagas para monitores bolsistas e voluntários conforme o resultado de cada edital. Para participar das seleções, o estudante deve acompanhar os editais e ter sido aprovado com média igual ou superior a sete na disciplina pretendida.
Os atendimentos são realizados em horários previamente divulgados na página de Monitoria, no Hall do Departamento de Matemática e na sala destinada a essa atividade.
O Programa de Tutoria de Apoio às Disciplinas Básicas (PROTUT) é vinculado à Pró-Reitoria de Graduação da UFPB e oferece apoio didático-pedagógico aos estudantes regularmente matriculados nos cursos de graduação.
A tutoria é uma estratégia cooperativa de ensino e aprendizagem em que estudantes que desejam ou necessitam de assistência adicional em uma disciplina são auxiliados por tutores que já a concluíram com êxito. As atividades são supervisionadas por um professor e realizadas por estudantes da graduação, nas modalidades remunerada ou voluntária, e da pós-graduação, na modalidade voluntária.
A seleção dos tutores é feita pelo professor responsável pelo projeto aprovado. No Departamento de Matemática, o Projeto de Tutoria para as Disciplinas Básicas é coordenado pelo professor Pedro Antônio Hinojosa Vera. A quantidade de vagas deve ser consultada nos resultados dos editais publicados pela Pró-Reitoria de Graduação.
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) contribui com a Política Nacional de Formação de Professores, em parceria com as Instituições de Ensino Superior e a Rede de Educação Básica.
Suas atividades são direcionadas aos estudantes da primeira metade dos cursos de licenciatura e proporcionam contato com a realidade escolar sob a supervisão de professores da Educação Básica e do Ensino Superior. A proposta estimula, desde o início da formação, a observação, a reflexão e o aperfeiçoamento das práticas relacionadas à futura atuação profissional.
No Departamento de Matemática, campus I, o projeto foi coordenado entre 2008 e 2017 pelo professor Antônio Joaquim Feitosa. Na área de Matemática, a coordenação indicada no conteúdo institucional é da professora Flávia Jerônimo Barbosa, responsável pela seleção e supervisão de bolsistas e voluntários.
O Programa de Residência Pedagógica é uma iniciativa de formação de professores direcionada aos estudantes de licenciatura que já concluíram pelo menos 50% do curso. Seu principal objetivo é proporcionar contato com a realidade das escolas de Educação Básica e contribuir para a formação prática dos residentes.
As atividades abrangem planejamento, preparação e ministração de aulas, além do estudo e da reflexão sobre metodologias que contribuam para melhorar o ensino e a aprendizagem de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
As ações são acompanhadas por um professor preceptor da escola de Educação Básica e orientadas por um docente da UFPB. A primeira edição no curso de Licenciatura em Matemática da UFPB, campus I, teve como orientadora a professora Rogéria Gaudêncio do Rêgo. O conteúdo institucional também registra a professora Miriam da Silva Pereira como responsável pelo planejamento e pela orientação das atividades do núcleo de Matemática.
